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Formação de Professores na Pedagogia e os Debates sobre Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática

• Authors : Castro, Samira Bahia e; Santos, Silvana Claudia dos

Subjects: Mathematical Education; Pedagogical Practice; Technologies in Mathematical Education

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 41 (2023): Edição de Abril de 2023, v. 16, n. 41; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Vivências formativas de futuros professores de matemática no estágio supervisionado.

• Authors : GONÇALVES, José Domingos Antônio;

Subjects: Educação Matemática; Formação inicial de professores de Matemática; Estágio Supervisionado em Matemática

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Inventive learning in digital game production ; Aprendizaje inventivo en la producción de juegos digitales ; Aprendizagem inventiva na produção de jogos digitais

• Authors : Silva, Hevellyn Tays Lima da; Alves, Deive Barbosa

Subjects: Aprendizagem Inventiva; Jogos Digitais; Cartografia

• Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-23 ; 2526-6136

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Issues of Diversity and Democracy in a Regular Mathematics Classroom with Deaf Students ; Cuestiones de diversidad y democracia en un aula regular de matemáticas con estudiantes sordos ; Questões de diversidade e democracia em uma sala de aula regular de matemática com alunos surdos

• Authors : Prieto-Contreras, Laura Alejandra; Torres-Walteros, Gina Isabel

Subjects: diversidad; educación matemática; democracia

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 323-346 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 323-346 ; Revista

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Narrative experiences from studies on the additive field: university extension ; Narrativas de estudos sobre o campo aditivo na extensão universitária: experiência do vivido

• Authors : Leite, Vania Finholdt Angelo; Trotte, Leticia Pacheco de Mello; Martins , Fernanda Medeiros Alves Besouchet

Subjects: Extensão universitária; Curso de extensão; Educação matemática

• Source: Em Extensão; v. 21 n. 2 (2022): Em Extensão (ISSN: 1982-7687); 195-207 ; 1982-7687 ; 1518-6369

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ChatGPT and mathematics education ; ChatGPT e educación matemática ; ChatGPT et éducation mathématique ; O ChatGPT e educação matemática

• Authors : Borba, Marcelo de Carvalho; Balbino Junior, Valci Rodrigues

Subjects: Mathematical education; Artificial intelligence; ChatGPT

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 142 - 156 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 142 - 156 ;

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Between the system and the world of life: a discussion on the perception of Professional Education teachers in the curricular implementation of “Novotec Integrado” ; Entre o sistema e mundo da vida: uma discussão sobre a percepção de professores do Ensino Profissional na implantação curricular do Novotec Integrado

• Authors : Lima, Claudemir Monteiro; Peralta, Deise Aparecida

Subjects: Currículo; Habermas; Ensino Profissional

• Source: International Journal for Research in Mathematics Education; Vol. 12 No. 1 (2022): jan./apr.; 118-137 ; Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática; Vol. 12 Núm. 1 (2022): ene./abr.;

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The motivation and the study of the quadratic function with GeoGebra®: The motivation and the study of the quadratic function with GeoGebra® ; La motivación y el estudio de la función cuadrática con GeoGebra®: The motivation and the study of the quadratic function with GeoGebra® ; A motivação e o estudo da função quadrática com GeoGebra®: The motivation and the study of the quadratic function with GeoGebra®

• Authors : Rodriguez-Mendoza, Ramiro; Suárez, Oscar Jardey

Subjects: Mathematical Education; e-learning,distance learning; quadratic function

• Source: Educación y Humanismo; Vol. 24 No. 42 (2022): January-June ; Educación y Humanismo; Vol. 24 Núm. 42 (2022): Enero-Junio ; Educación y Humanismo; v. 24 n. 42 (2022): Janeiro-junho ; 2665-2420 ;

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The statistical discourse in mathematical education: the achilles´s heel and the salvationists prescriptions ; O discurso estatístico na educação matemática: o calcanhar de aquiles e as prescrições salvacionistas

• Authors : Bacca, Paula Cristina; Flores, Claudia Regina

Subjects: Educação matemática; Estatísticas educacionais; Discurso

• Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 15 n. 2 (2022); 285-305 ; 1982-5153

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Fractions and Theory of Conceptual Fields: a mapping of papers published in events ; As frações e a teoria dos campos conceituais: um mapeamento de trabalhos publicados em eventos

• Authors : Ramon, Rosangela; Souza, Nagmar Ferreira de; Kurtz, Felipe Moraes

Subjects: Theory of Conceptual Fields; teaching of fractions; mathematical education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 2 (2022); 81-108 ; 2177-9309

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